ВСОКО
Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО) - совокупность организационных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих на единой концептуально-методологической основе оценку образовательных достижений обучающихся, оценку эффективности деятельности образовательной организации.
Нормативно-правовая регламентация функционирования ВСОКО предусматривает подготовку и утверждение локальных нормативных актов, устанавливающих содержание и порядок осуществления ВСОКО:
- ФЗ №273 «Об образовании в Российской Федерации»
- Федеральная целевая программа «Развитие образования на 2016-2020 годы»
- Приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 N 462 (ред. от 14.12.2017) «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»
- Приказ Минобрнауки России от 10.12.2013 N 1324 (ред. от 15.02.2017) «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»
Локальные нормативные акты, регламентирующие оценку качества образования:
- План работы МБОУ «С(К)ОШ №127 г. Челябинска» на 2023-24 уч.г
- Положение о внутренней системе оценки качества образования в МБОУ «С(К)ОШ №127 г. Челябинска» (дошкольное отделение)
- Положение о внутренней системе оценки качества образования в МБОУ «С(К)ОШ №127 г. Челябинска»
- Программа развития образовательной системы Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (нарушение зрения) № 127 г, Челябинска» на 2020-2025 гг.
- Информация о промежуточных результатах исполнении Программы развития за 2022 учебный год
- Информация о промежуточных результатах исполнения Программы развития в 2023 году
- ВСОКО критерии и показатели эффективности деятельности классного руководителя на 2025/2026 учебный год
- Положение о мониторинге (диагностике) (дошкольное отделение)
Локальные нормативные акты, обеспечивающие оценку качества образования:
- Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установлении их форм, периодичности и порядка проведения на уровне начального общего образования МБОУ «С(К)ОШ №127 г. Челябинска»
- Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установлении их форм, периодичности и порядка проведения по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Специальной (коррекционной) общеобразовательной школы для детей с ограниченными возможностями здоровья (нарушение зрения) № 127 г. Челябинска»
- Положение об индивидуальном учете результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрения обучающихся, а также хранении в архивах информации об этих результатах на бумажных и(или) электронных носителях в МБОУ «С(К)ОШ №127 г. Челябинска»
- Положение о ведении электронного классного журнала «Сетевой город. Образование» Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (нарушение зрения) «Специальной (коррекционной) общеобразовательной школы № 127 г. Челябинска»
- Положение о структуре, порядке разработки и утверждения адаптированной основной образовательной программы МБОУ «С(К)ОШ №127 г. Челябинска»
- Положения об оплате труда работников МБОУ «С(К)ОШ № 127 г. Челябинска»
- Изменение №1 к положению об оплате труда работников МБОУ «С(К)ОШ № 127 г. Челябинска»
- Изменение №2 к положению об оплате труда работников МБОУ «С(К)ОШ № 127 г. Челябинска»
- Изменение №3 к положению об оплате труда работников МБОУ «С(К)ОШ № 127 г. Челябинска»
- Изменение №4 к положению об оплате труда работников МБОУ «С(К)ОШ № 127 г. Челябинска»
- Положение о портфолио обучающегося начального общего образования МБОУ «С(К)ОШ №127 г. Челябинска»
- Положение об официальном сайте Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (нарушение зрения) «Специальной (коррекционной) общеобразовательной школы № 127 г. Челябинска»
- Информация о процедурах ВСОКО по оценке качества условий реализации АООП НОО
- Информация о процедурах ВСОКО по оценке качества результатов реализации АООП НОО
- Информация о процедурах ВСОКО по оценке качества условий реализации АООП ООО, АООП СОО
- Информация о процедурах ВСОКО по оценке качества результатов реализации АООП ООО, АООП СОО
- Справка о процедурах ВСОКО по оценке качества условий реализации АООП ООО, АООП СОО
- Информация об особенностях ВСОКО в МБОУ «С(К)ОШ № 127 г. Челябинска»
- Оценка качества результатов освоения обучающимися образовательных программ дошкольного образования (дошкольное отделение)
- Педагогический мониторинг освоения детьми адаптированной образовательной программы ДО
- План ВСОКО воспитательной работы на 2025/2026 учебный год
- Программа воспитания МБОУ «С(К)ОШ № 127 г. Челябинска» (АООП ООО)
Структура ВСОКО:
- Организационная и функциональная структура ВСОКО МБОУ «С(К)ОШ № 127 г. Челябинска»
- Организационная и функциональная структура ВСОКО
Аналитические материалы ВСОКО:
Публичные доклады
Анализ ВСОКО
- Анализ внутренней системы оценки качества образования МБОУ «С(К)ОШ №127 г. Челябинска» 2019-2020 учебный год
- Анализ внутренней системы оценки качества образования МБОУ «С(К)ОШ №127 г. Челябинска» 2020-2021 учебный год
- Анализ результатов ВСОКО по оценке качества АООП ООО, СОО 2021-2022
- Анализ результатов ВСОКО по оценке качества АООП ООО, СОО за 2023 год
Циклограмма ВСОКО:
- Циклограмма ВСОКО 2019-2020 учебный год (НОО)
- Циклограмма ВСОКО 2021-2022 учебный год (НОО)
- Циклограмма ВСОКО 2022-2024 учебный год (НОО)
- Циклограмма ВСОКО 2019-2020 учебный год (ООО, СОО)
- Циклограмма ВСОКО на 2021-2022 учебный год (ООО, СОО)
- Циклограмма ВСОКО на 2022-2024 учебный год (ООО, СОО)
Анкеты внутренней системы оценки качества образования:
- Анкета для родителей учащихся: для изучения уровня удовлетворенности качеством образования
- Анкета для родителей: для изучения уровня удовлетворенности качеством дополнительным образованием
- Анкета для педагогов, форма результатов наблюдений за образовательной деятельностью педагогов с опорой на листы оценивания для ДОО
